Солнечный круг ![]() Психологический тренинг-центр www.soln-krug.ru Рассылка № 100 (30.01.15) |
||||||||||||||||||
"Солнечный Круг" и ФЕВРАЛЬ ![]() Сегодня в рассылке:
|
||||||||||||||||||
«Расстановки по Берту Хеллингеру» - смотрите видео: Расстановки.3 закона семьи и рода. Ч.1 Расстановки. Настройка на работу. Ч.2 Расстановки. Женщина и мужчина. Базовый курс «Всё в твоих руках!» - смотрите видео: О тренингах взрослых и детских. О жизни и психологии У нас все получится
Подростковый тренинг «Чудо-остров» - смотрите видео: Дети о родителях, счастье, любви, жизни Шаг навстречу: Отец и дочь «Чудо-остров». Фотопрезентация
Включайте в свое личное расписание то, что вам интересно, что вам необходимо. Освободите эти дни заранее и сделайте себе настоящий подарок – в продолжение нашей темы о любви к себе… В этой рассылке вы прочитаете письма, навеянные, а если сказать точнее – с чувством говорящие о замечательных процессах осознания, понимания очень важных вещей, которым посвящен процесс «Расстановки по Берту Хеллингеру». Читайте ответ Елены Брежневой на письмо читателя: "Правила грамотной критики".
Вся наша рассылка в конечном счете – о любви к себе… Познакомиться с собой, понять себя, принять и … полюбить… СМОТРИТЕ все видео на канале You Tube Брежневой Елены Брежнева Николая |
||||||||||||||||||
В начало | ||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
В
начало |
|
|||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||
В начало | ||||||||||||||||||
Внимание! Все тренинги проходят по адресу: м. Серпуховская, ул. Большая Серпуховская, д.44, комната 8 (см. внизу рассылки – «как к нам проехать»). Индивидуальные консультации и курс «Родительская ШКОЛА» - по адресу: м. Савеловская, улица Нижняя Масловка, дом 20 (см. внизу рассылки – «как к нам проехать») |
||||||||||||||||||
В начало | ||||||||||||||||||
Похвала, как и критика, инструменты тонкие, пользоваться ими нужно осознанно, с пониманием. Развитию адекватной самооценки способствует грамотная критика «Два к одному». Оценка результатов деятельности ребёнка происходит по схеме: ПОХВАЛА – КРИТИКА - ПОХВАЛА. Первый этап «ПОХВАЛА». Рассмотрите внимательно сделанную ребёнком поделку или рисунок. Найдите 2-3 удачных момента, которые вас действительно удивляют, радуют, восхищают. «Какое яркое украшение на платье у принцессы!» Стимулируйте ребёнка к самостоятельному поиску положительных моментов. Распросите малыша, что ему самому нравится в собственном творении. Помните! вы хвалите не ребёнка, а его «произведение»! Второй этап «КРИТИКА». Отметьте не более трёх деталей в работе,где можно что-то улучшить, доработать.Объясните,покажите, как и почему будет лучше.Так вы научите находить «зону развития» в творческом процессе. Третий этап «ПОХВАЛА». Похвалите ребёнка снова, «обнаружив» некую важную деталь или в общем. Предложите некую ободряющую цель. «А теперь нарисуй наряд и для принца!» Этот момент сгладит у малыша осадок от критических замечаний и поддержит желание творить. Если ребёнка «перехваливают»,то у него начинает развиваться внешняя мотивация,он будто старается только для того,чтобы услышать приятные и лестные слова. Поддерживайте внутреннюю мотивацию, в получении удовольствия от дела, в ценности собственных усилий. Елена Брежнева
|
||||||||||||||||||
В начало | ||||||||||||||||||
В нашем психологическом словаре, в предыдущих рассылках, мы говорили о таком чувстве, как ВИНА: ссылка1 ссылка2 |
||||||||||||||||||
В начало | ||||||||||||||||||
Волна отзывов на расстановки, которые прошли 25 января…
...После расстановок у меня возник вопрос :"Что такое уважение?" После расстановок я задумалась, а есть ли у меня мужчины-друзья? Женщины-друзья есть, без сомнений. А мужчины? Раньше я думала, что есть. Сегодня я уверена, что нет. Отношения дружеские есть, да, но..... Я точно знаю, что глубоко под маской дружбы(а иногда и не очень глубоко) сидит сексуальная составляющая, игра, кокетство, флирт. И если по воле случая будет нарушено хрупкое равновесие, то произойдёт "непоправимое" - секс. Скорее всего в форме романа со всеми его составляющими. Если мужчина изначально не подходит как сексуальный партнёр(родственные связи, этические рамки или что то ещё), то за дружескими отношениями обязательно будет выгода, либо его, либо моя. Это будут деньги, связи, услуги и т.п. Просто так, без всех этих составляющих я дружу только с одним мужчиной в мире - со своим родным братом. Всё. Иду в рассуждениях дальше. А умею ли я уважать мужчин? И сразу ступор. Нет, не умею. Они делятся на две категории: одних я прогибаю под себя и не уважаю, а использую, другие представляют для меня опасность. Я могу с ними общаться, даже влюбляться, но доверять я им не буду, просто не могу. Понимаю, что это тянется ниточка из детского решении, где Мужчина - предатель. Копаем глубже. А себя я уважаю? Обалдеть!!! Нет. Мне всё время кажется, что я недостойна уважения, я слишком поверхностна, разбросана, во мне нет цельности натуры, я неуравновешена и так далее. И снова главный вопрос - а что такое уважение?...
Но остальные расстановки были такие объемные и многоплановые… И если для меня раньше было очень важно участвовать в качестве заместителя, казалось, что только так смогу глубже понять, сильнее чувствовать, то в последнее время мне уже не важно, заместитель ли я главных фигур в расстановке, или я фигура, олицетворяющая кого-либо из рода, или я просто сижу и наблюдаю за процессом. Я так же глубоко чувствую, также глубоко участвую в происходящем … Вопросы, поднимаемые в этот раз, как и в каждом расстановочном процессе, охватывают практически всю жизнь человека – его мысли, понимания, решения, чувства и действия. Для меня самыми важными оказались те вопросы в последних расстановках – которые звучали примерно так: «Понять и принять своего отца», «Уважение к своему отцу», «Разделить свое отношение к отцу – как к человеку и к его болезни», «Уметь доверять мужчинам», «Уважение к мужчине», «Уметь дружить с мужчиной, уметь любить мужчину», «Уметь чувствовать сердцем, а не требовать доказательств, различных поступков и действий от мужчины в подтверждение своей любви», «Умение быть расслабленной». Во-первых, я была огорошена пониманием, что я не умею дружить с мужчиной, я не доверяю ему, не верю его словам, в доказательство хорошего отношения ко мне я провоцирую мужчину, я постоянно требую от него действий, поступков, которые, в результате, меня убеждают все равно не надолго… Во-вторых, о каком умении быть расслабленной может идти речь, если вся жизнь проходит в напряжении, в защите и обороне, или, может быть, в своеобразной мести мужчинам. А много ли жизненных вопросов можно решить, находясь в закрытом, напряженном состоянии?... Я так рада, что процесс понимания произошел, теперь просто не может всё оставаться по-прежнему…
|
||||||||||||||||||
В начало | ||||||||||||||||||
НАПОМИНАЕМ! Рассылки – это лишь информационное дополнение, уточнение. Они НЕ МОГУТ ЗАМЕНИТЬ настоящую практическую работу на курсах и тренингах центра! |
||||||||||||||||||
В начало | ||||||||||||||||||
Всего вам доброго, Друзья! Благодарим всех, кто присылает письма,
рассказы, задает вопросы, делится своими впечатленими после тренингов. Ждем ваших писем по адресу: rss.solnkrug@gmail.com Отписаться от рассылки можно внизу страницы, ссылка "unsubscribe from this list" |
||||||||||||||||||
Мы заранее благодарны Вам за предварительное уведомление о Вашем желании пройти тот или иной курс. |
||||||||||||||||||
Телефоны: Елена Брежнева Николай Брежнев Организаторы: Елена Ткаченко (подростковое направление) Марина Степаненко (все остальные курсы) |
8-903-263-54-83 8-903-973-33-29 8-963-623-55-23 8-903-973-33-19 8-903-117-10-35 |
Электронная
почта: soln-krug@mail.ru Наш сайт: www.soln-krug.ru Как к нам проехать: http://www.soln-krug.ru/kont.html Мы в социальных сетях: ![]() ![]() ![]() |
|
Тренинговый центр "Солнечный Круг" 2014 г. |