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Nous sommes plus forts ensemble (Stronger Together)!
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Voici le premier bulletin d'information du projet Stronger Together. Vous trouverez ici des informations sur le matériel et les outils pédagogiques utilisables en classe pour lutter contre la radicalisation et pour être plus forts ensemble (‘stronger together’). Le projet est financé par le programme Erasmus + de l'Union européenne pour l'éducation, la jeunesse et le sport et rassemble l'expertise de 6 organisations partenaires à travers l'Europe.
Le projet a développé un programme composé de cinq modules pédagogiques combinés à un jeu numérique, facilitant le dialogue sur les thèmes de l’éthique, la maîtrise de soi, l'inclusion et la diversité, la pensée critique et la prévention / résolution des conflits.
Nous vous invitons à rejoindre la communauté Stronger Together!
Consultez notre site Web et notre page Facebook pour les derniers développements et téléchargez gratuitement le matériel pédagogique et le jeu en ligne!
Site Web: https://strongertogetherproject.eu/
Page Facebook: https://www.facebook.com/strongertogether2020/
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3 jours d'échange d'experiences et de plaisir!
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Formation des enseignants Stronger Together à Skopje.
En janvier 2020, un séminaire a réuni 22 enseignants des pays partenaires du projet pour explorer le matériel pédagogique de Stronger Together, tester et échanger sur les animations de classe proposées dans le programme et jouer au jeu en ligne Stronger Together sur tablettes. Dans une atmosphère à la fois dynamique et bienveillante, garantie par notre partenaire nord-macédonien Eco-Logic, les enseignants ont échangé et découvert de nombreuses approches éducatives nouvelles en matière de lutte contre la radicalisation dans les classes de 4ème, 5ème et 6ème primaire.
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Regardez ce que Anabel de Belgique a à dire sur la formation:
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Le programme Stronger Together est composé de 5 modules éducatifs, conçus pour les enseignants en charge d'élèves de 10 à 12 ans. Le programme engage un dialogue sur cing thèmes essentiels: l'éthique, la maîtrise de soi, l'inclusion et la diversité, la pensée critique, ainsi que la prévention/résolution des conflits, dans le but de développer des compétences qui nous rendent 'plus forts ensemble' et contribuer finalement à prévenir la radicalisation.
Les modules combinent théorie et pratique. Ils comportent des indications et des activités liées aux thèmes en question. L'enseignant peut adapter son approche et choisir ses activités en fonction de l'âge des élèves. Chaque module est accompagné d'exercices spécifiques du jeu digital.
Le programme est disponsible en 7 langues: anglais, français, macédonien, allemand, suédois, italien et danois.
Après la formation des enseignants à Sopje, le matériel est maintenant prêt pour une phase de test en classe.
Vous êtes également invités à tester le matériel!
Accédez à la version bêta ici: https://strongertogetherproject.eu/curriculum/
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Le Jeu Digital
Stronger Together
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Le jeu digital Stronger Together est basé sur une application qui cible les élèves de 10 à 12 ans, leurs enseignants et leurs parents dans le but de créer un dialogue sur les thèmes: l'éthique, la maîtrise de soi, l'inclusion et la diversité, la pensée critique, et ainsi devenir 'plus forts ensemble'.
Le but du jeu est d'empêcher vos amis de se radicaliser en faisant de bons choix dans la vie et en aidant les autres à faire de même. Chaque thème contient un certain nombre de scénarios où les joueurs doivent prendre une décision qu'ils trouvent adaptée à la situation. Le jeu s'appuie ainsi sur la collaboration et le dialogue entre les joueurs d'une équipe.
Le jeu Stronger Together est conçu pour être joué en classe, en coordination avec les modules pédagogiques du programme. En parallèle, nous encourageons les parents à jouer avec leur enfants, pour favoriser la prise de conscience sur l'importance des thèmes traités et poursuivre le dialogue à la maison.
Téléchargez le jeu Stronger Together (version bêta: https://strongertogetherproject.eu/game/) sur votre tablette ou smartphone et jouez!
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Le soutien de la Commission européenne à la production de cette publication ne constitue pas une approbation du contenu, qui reflète uniquement le point de vue des auteurs, et la Commission ne peut pas être tenue responsable de toute utilisation qui pourrait être faite des informations qu’elle contient.
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